
“ Sesungguhnya perancangan kamu terhadap dunia Islam hendaklah untuk melahirkan generasi yang tidak mengenal hubungannya dengan Allah dan tidak berkeinginan untuk mengenaliNya, kamu mengeluarkan mereka dari ajaran Islam tetapi kamu tidak mengkristiankan mereka. Dengan itu, akan lahir generasi muslim yang bertepatan dengan kehendak kita (penjajah) , generasi yang tidak mengambil berat pada perkara-perkara besar, generasi yang suka berehat dan pemalas, generasi yang menggunakan sepenuh keupayaan dalam kehidupannya untuk syahawat, apabila belajar adalah untuk syahawat keduniaannya, apabila mengumpul wang adalah untuk syahawat keduniaannya, apabila mendapat kedudukan dalam kepimpinan adalah untuk syahawat keduniaannya”
With the name of ALLAH, The Most Beneficent and The Most Merciful..
Special for all sohabat[1] my team. This is just my story.. if u feel like don’t want to read it, I don’t mind.
Well, I ‘ve been receiving many sms or messages from sohabat. The messages show how they miss me and other sohabat very much. It just made me wonder, why don’t I feel just the way they feel (miss sohabat very much)?.
Is it because of I’ve used to walk or go anywhere and do anything alone. Obviously, I don’t have very very close buddies like other girls use to have (from zahir la, but the truth I have many friends although I always walk alone)?. And is it because of I don’t ihtimam[2] with their businesses? It also might be because of I always do anything for my own sake, my own benefit.
Then when I enter university, I met a friend. A friend that is really really close to me. We are in the same class, same block, even in the same usrah[3]. Everything that I learned from being a sohabat during matric times, I want to practice it here. One of the things that I learned during matric times is ziarah[4]. For example when a sohabat is sick, I never ever thought to visit her at the first place. But other sohabat ask me to visit, and so I did it. Likewise, I am very good in following orders and agree with other sohabat’s point of view.
So back to the story, lets just call the friend of mine is Najm. At one time Najm become sick, I’m very worried about her. I always visit her, and often many times per day. Can you believe that, I never ever done anything like that before to other sohabat. Moreover, I always went to her room to berqaryah[5] for many days.. bla bla bla…
To summarize it, I really am concerned and worried about her sometimes. I even missed her very much although we haven’t seen just for a few hours.
To think of that, I thought about other sohabat’s feelings who are far away from me. Surely they missed me and others very very much.
Here are some message from alif_ra_nun to you ya sohabat (either muslimin au muslimat)…
I’m sorry for everything that I’ve done.
- for not concern about ya’ll
- for not understand your problems
- for always being selfish even though I know rukun ukhuwwah (sekarang ana ingat itsar je huhu.. :)
- and many more laa..
And.. Thank you for everything
- for helping me
- for being patience to my habit
- for reminding me
- for being a star that shows me where to go..
- for your time
- and many more
From ha’s article, I would like to restate the hadith
From Anas, Rasulullah S.A.W said : There are three things that whoever got it within them, they will get halaawatul iman[6]; Allah and His Rasul are the most that he love; love someone else nothing more than because of Allah; and don’t want to get back to kufr after being saved by ALLAH just as he don’t want to be thrown into the hell. (Bukhari and Muslim).. please tell me if I translated the hadith wrongly.
Let us together search for Allah’s love.. and love others (whether they are bad or good, muslim or non-muslim) because of Allah. Even, from ‘basmalah’, one of the meaning of ‘ilah’ is the centre of love (tumpuan cinta) (taken from my munaqashah of halaqah usrah).
Imam Nawawi stated that whoever that doesn’t love others the way they love themselves means that they are ‘pendengki’… you can search it in hadith 40 kitab (the 13th hadith of the kitab). Haha assignment. Actually I want to write more, but len kali jela I continue ek.. J
Uhibbukum FiLlah..
Kullu ‘am wa anntum bikhair
Ramadhan Kareem!
Eid Mubarak!
Wallahu ‘alam. J
Luv,
alif_ra_nun
Tokey TOPUP
(sekarang celcom je available..
“Barangsiapa yang bertakwa kepada Allah, nescaya Dia akan mengadakan baginya jalan keluar dan memberinya rezeki dari punca yang tidak disangka-sangka. Dan barangsiapa yang bertawakal kepada Allah, nescaya Allah akan melaksanakan urusan (yang dikehendaki oleh-Nya). Sesungguhnya Dia telah mengadakan KETENTUAN bagi tiap-tiap sesuatu”
(Surah At-Thalaq, ayat 2&3)
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah mengembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu utuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkn kepercayaan dan kepatuhan kpd Tuhan . Usaha ini adalah bagi melahirkn rakyat malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan , berakhlak mulia , bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
Isu pertama yang perlu kita kaji melibatkan penyataan Falsafah Matlamat Pendidikan Negara yang biasanya disebut Falsafah Pendidikan sahaja. Walaupun kita mempunyai penyataan matlamat pendidikan di sana sini, tetapi kita mestilah menyatakan matlamat-matlamat itu dalam satu penyataan falsafah yang menyeluruh dan berhubungan dengan penyataan matlamat negara. Dengan berpandukan falsafah itu kita perlu pula mencari strategi yang sesuai bagi merealisasikan hasrat falsafah tersebut untuk melahirkan insan yang berilmu dan berakhlak, seimbang dan harmonis.
Falsafah Pendidikan itu juga menjadi teras dan tunjang kepada sistem pendidikan kebangsaan kita supaya semua program dan aktiviti pendidikan merupakan pancaran prinsip-prinsip dan nilai-nilai yang terkandung dalam falsafah tersebut.
Selain itu, sehubungan dengan reformasi pendidikan kita ialah pendidikan ke arah membentuk insan. Pengajaran mata pelajaran Pendidikan Islam dan pendidikan moral bertujuan untuk membina masyarakat bertaqwa, berdisiplin dan progresif. Namun begitu, strategi pengajarnya berkesan perlu diadakan supaya nilai –nilai yang hendak diterapkan benar-benar dapat dihayati dan diamalkan. Ini ditegaskan sebagai langkah mengisi kompenen hala cara baru - 'human resource development' - pembangunan insan. Ada dikatakan oleh sesetengah orang bahawa pendidikan itu tidak harus bersifat ' utilitarian ' sahaja - generasi muda tidak dilatih hanya untuk menjadi pekerja.
manusia itu bukan kilang , barangan atau perkakas murahan untuk keperluan sistem dan ideologi. Oleh sebab itu , faktor yang mesti ditekankn ialah pembangunan insan seutuhnya. Faktor insaniah atau akhlak harus dikaitkan dalam Falsafah Pendidikan. Sebelum ini, pendididkan moral dan pendidikan Islam memang telah wujud. Yang dilakukan, terutamanya dalam mta pelajaran pendidikan Islam ialah memperkemaskan dan meningkatkan mutu penghayatan”.
Copyright 2010 ..:: Sirrul Asrar ::..
Designed by CamelGraph |
Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Themes